日期:2020-02-08 14:208 來源:揚州市弘揚中等專業(yè)學(xué)校
中國教育新聞網(wǎng)北京1月7日訊(記者 林煥新 王家源)日前,國家教材委員會印發(fā)《全國大中小學(xué)教材建設(shè)規(guī)劃(2019-2022年)》(以下簡稱《規(guī)劃》),這是新中國成立以來首次對各學(xué)段、各學(xué)科領(lǐng)域教材建設(shè)作系統(tǒng)設(shè)計。教育部印發(fā)《中小學(xué)教材管理辦法》《職業(yè)院校教材管理辦法》《普通高等學(xué)校教材管理辦法》《學(xué)校選用境外教材管理辦法》(以下簡稱“四個教材管理辦法”),重點解決各級各類教材誰來管、管什么、怎么管的問題。
《規(guī)劃》全面總結(jié)了改革開放以來特別是黨的十八大以來全國大中小學(xué)教材建設(shè)取得的成績,針對教材建設(shè)整體規(guī)劃不夠、頂層設(shè)計不足等問題,提出了推進大中小學(xué)教材建設(shè)的指導(dǎo)思想、基本原則、建設(shè)目標、重點任務(wù)和保障舉措等。
《規(guī)劃》提出,到2022年,教材建設(shè)全面加強,教材管理體制基本健全、體系基本完備、質(zhì)量顯著提升,更加適應(yīng)中國特色社會主義發(fā)展要求,更具中國特色和國際視野,育人功能顯著增強,開創(chuàng)教材建設(shè)新局面。重點在教材建設(shè)體制基本健全、教材體系基本完備、教材質(zhì)量顯著提升三方面取得實質(zhì)性進展。
“按照目標導(dǎo)向和問題導(dǎo)向的思路,《規(guī)劃》中以總分結(jié)合的邏輯,提出了五項重點任務(wù)。”國家教材委員會辦公室負責(zé)人介紹,第一、二項為涉及所有學(xué)校和學(xué)科的綜合性任務(wù)。一是加強體制機制建設(shè),強調(diào)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé),解決教材建設(shè)沒有專門機構(gòu)、管理職責(zé)不清、制度不完善的問題。二是落實新時代新要求,加強系統(tǒng)設(shè)計,全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課程教材,確立教材建設(shè)的“魂”。第三、四、五項任務(wù)分別聚焦基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育教材建設(shè)。
在落實教材建設(shè)是國家事權(quán)方面,《規(guī)劃》要求,在方向上抓思想落實,堅持馬克思主義指導(dǎo)地位;在領(lǐng)導(dǎo)上抓責(zé)任落實,明確各級黨委對教材工作的職責(zé);在管理上抓分工落實,完善統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負責(zé)的教材管理體制;在治理上抓制度落實,分學(xué)段、分類型制定教材管理辦法;在運行上抓機制落實,建立和完善教材編寫、凡用必審、監(jiān)測反饋等重要機制。
此外,《規(guī)劃》明確打造高素質(zhì)專業(yè)化教材建設(shè)隊伍、構(gòu)建高水平專門化課程教材研究平臺、整合優(yōu)化支撐教材編寫的配套資源、實行教材使用全員周期培訓(xùn)、提高教材建設(shè)經(jīng)費保障水平,為落實重點任務(wù)提供了人、財、物的全方位保障。
四個教材管理辦法重點解決各級各類教材誰來管、管什么、怎么管的問題。一是明確管理主體責(zé)任,堅持“誰編寫誰負責(zé)”“誰選用誰負責(zé)”。二是學(xué)科學(xué)段環(huán)節(jié)全面覆蓋。三是堅持“凡編必審”“凡選必審”“管建結(jié)合”,教材建設(shè)納入教育督導(dǎo)范疇,加強激勵保障,激發(fā)建設(shè)活力,切實提升教材質(zhì)量。
據(jù)介紹,四個教材管理辦法還根據(jù)各類型、各領(lǐng)域教材的特點分別提出了有針對性的要求?!吨行W(xué)教材管理辦法》著重強調(diào)精細管理,在原有教材管理辦法基礎(chǔ)上,細化、具體化相關(guān)要求,如審核要求細化為政治審核、專業(yè)審核、綜合審核、專題審核、對比審核等?!堵殬I(yè)院校教材管理辦法》重在加強規(guī)劃引領(lǐng),鼓勵行業(yè)、學(xué)校和企業(yè)等多方參與,強化全流程產(chǎn)教融合、校企合作?!镀胀ǜ叩葘W(xué)校教材管理辦法》重點是處理好規(guī)范管理和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的關(guān)系,明確高校主體責(zé)任,建立編寫審核和選用審核制度,著力打造精品教材,鼓勵高水平學(xué)校和專家編寫教材?!秾W(xué)校選用境外教材管理辦法》強調(diào)既要改革開放,積極借鑒人類優(yōu)秀文明成果,又要加強管理,堅持“按需選用、為我所用”,嚴格把關(guān)。