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一、培訓目的：
1、促進校內(nèi)師生的身心健康，構(gòu)建和諧校園。
2、有利于了解全校師生心理健康狀況，防患于未來，構(gòu)建安全校園。
3、提高學校素質(zhì)教育水平，提升學校辦學品味。
4、促進教師心理健康，疏導來自各方面的壓力，減少長期教學所造成的疲勞感，幫其獲得動力和幸福感。
5、提高教師的心理應(yīng)用能力和溝通能力，有助于教師更好地了解學生的心理，采取相應(yīng)的溝通技巧和教學方法，有利于幫助學生解決心理以及學習上所遇到的問題。
6、幫助教師解決長期以來形成的心理上所遭遇的困惑，樹立良好的形象，以積極的姿態(tài)影響引導學生向著健康向上的方向發(fā)展。
二、培訓對象：
全體在職教師
三、培訓安排：　　
（一） 組織與管理：
學校成立心理健康教育培訓領(lǐng)導小組，負責組織和督促全校的培訓工作。
領(lǐng)導小組
組  長：生建國
副組長：朱為群   毛秋燁 
成  員：沈麗霞    戴飛     陳宏
（二）  培訓時間：
具體安排在雙周星期四晚業(yè)務(wù)學習時間進行。
 
（三）培訓內(nèi)容：
1、教師心里減壓
2、如何克服教師職業(yè)倦??？
3、如何識別有心理問題的學生？
4、教師與學生的心理溝通技巧
5、教師人際關(guān)系疏通
（四）培訓形式：
1、心理健康講座
2、自主學習
3、以年級組為單位召開 “教師或?qū)W生心理”相關(guān)方面的交流研討會，針對學生和教師心理問題的診斷、診治、疏導教育等方面進行交流。每位教師上交一份學生或教師心理健康個案分析材料。
4、整理培訓資料，寫好培訓小結(jié)。
 
 
 
                                          揚州市弘揚中等專業(yè)學校
                                            2019年3月29日